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2020學年第一學期10月精品課例推薦

作者:李娜來源:溫州市第十二中學點擊數: 發布時間:2020年11月05日【字體:

2020學年第一學期月精品課例推薦

為了更好地提升我校教師的專業素養,促進教師的專業化發展,營造立足課堂、鉆研教學的文化氛圍,經學校研究,每月將進行溫州市教研院附屬學校教育集團學院路分校精品課例評選活動,希望廣大教師向優秀學習,做最好的自己,現將十月精品課例推薦如下:

 

溫十二中集體備課之精品課例(語文教研組)

七年級語文備課組

序號

課題

主備人

點評

1

《秋天的懷念》

楊暉

教學環節思路清晰,能結合作者的生平特點,抓住文章細節,帶動學生細品課文,教案中也非常注意朗讀的設計。

2

《散文詩兩首》

宋夏芒

課件精美,自讀問題設計清晰,朗讀設計針對性較強,學生情感體驗較有效

3

《散步》

周紅

思路清晰,因文本較簡單,故教學過程圍繞一個問題展開討論,是問題解決較為突出。

4

《第二單元寫作課》

馬李密

能結合例文展開評議,具體詳實,重點突出。

八年級語文備課組

序號

課題

主備人

點評

1

藤野先生

孫瓊曦

教學設計思路清晰,重點突出,拓展環節設計合理,資料豐富。

2

唐詩五首

佘嵐

環節設計靈活,教學重點突出。

3

學會景物描寫

徐琢

教學設計思路清晰,能引導學生深入了解景物描寫的方法。

4

三峽

葉華

教學知識點明確扎實,思路清晰,能引導學生深入理解課文內涵。

第二單元整理課

陳蘇嫚

教學環節設計靈活,重點突出,能引導學生復習鞏固第二單元的內容。

九年級語文備課組

序號

課題

主備人

點評

1

《春》

陳建微

朗讀腳本設計環節,操作性強,學生活動熱烈。

2

《濟南的冬天》

倪嫣婷

課件精美,給同樣講“景物”描寫的文章增加了感性認識

3

《第一單元寫作指導課》

姜菽華

有理論性寫作知識,也有例文引導,寫作指導課內容豐富

4

《第一單元整理課》

張勝和

能抓住第一單元教學要點難點展開設計,思路清晰

溫十二中集體備課之精品課例(數學教研組)

七年級數學備課組

序號

課題

主備人

點評

1

4.2 用字母表示數

余迎

生動趣味,帶學生積極探討,思路嚴謹,生動有效

2

2.6有理數的混合運算

朱愛峰

及時鞏固,及時糾錯,課堂上效率高

3

3.1 平方根

周文曉

以逆運算引入,增加知識的系統性,知識點講解都比較到位,自然

4

3.3立方根

金小慧

采用類比的方法,更突顯兩個知識點之間的聯系與區別

5

3.1平方根

池長環

同課以不用的角度引入,學生更易于接受,知識梳理到位,學生易于接受

八年級數學備課組

序號

課題

主備人

點評

1

2.8直角三角形全等判定

王燕艷

深入學生基礎訓練

2

2.6直角三角形

林雙錄

概念、定理都整理到位

3

2.5逆命題和逆定理

丁丹琦

構思新穎,設計巧妙

4

2.7.1探索勾股定理

陳盛

設計合理,淺顯易懂

5

2.7.2探索勾股定理

蔡若男

深入淺出,學生容易掌握

九年級數學備課組

序號

課題

主備人

點評

1

3.8弧長和扇形的面積(2)

陳晨

精心準備,生動課堂

2

4.1比例線段

余曉雷

分析透徹,重點突出

3

3.2圖形的旋轉

陳冬英

豐富實例,氣氛活躍

4

第3章圓的基本性質復習課

蔣義潔

環環相扣,深入淺出

4.1比例線段3

朱光

發揮學生自主學習能力

 

溫十二中集體備課之精品課例(英語教研組)

七年級英語備課組

序號

課題

主備人

點評

1

M1

周麥棋

課堂設計活動豐富,充分激發學生對英語學習的興趣。

2

M2

王益林

重難點突出,設計精美,同時滲透情感、價值觀教育。

3

M4

吳雪君

教學思路清晰,重難點突出,教學環節環環相扣。

4

M5

楊禮超

基礎知識落實,深入淺出,層層遞進。由淺到深,讓各個層次的學生都有收獲

M6

洪泓

以學生實際出發,分層設計教學環節。

八年級英語備課組

序號

課題

主備人

點評

1

M5U1

呂柔靜

思路清晰,操作性強

2

M5U2

黃嬋媛

問題設計合理,層層深入

3

M6U1

項冰慧

設計新穎,目標明確

4

M6U2

彭瑜瑜

以讀促寫,主線清晰

九年級英語備課組

序號

課題

主備人

點評

1

M5U2

柯芬芬

以讀促寫,主線清晰

2

M6U1

白炳燭

思路清晰,操作性強

3

M6U2

白炳燭

思路清晰,基礎落實

4

M7U1

梁艷

思路清晰,基礎落實

M7U2

梁艷

思路清晰,思維性強

 

溫十二中集體備課之精品課例(科學教研組)

七年級科學備課組

序號

課題

主備人

點評

1

2.3.1《生物體的結構層次》

陳菲然

思路清晰,重點突出

2

2.3.3《生物體的結構層次》

葉奕汝

思路清晰,設計新穎

3

2.4《常見的動物》

吳麗萍

重點、難點突出

4

2.6《生物的多樣性》

張秀春

內容詳細,重點突出

5

3.2《地球儀和地圖》

余雪棉

內容詳細,思路清晰

八年級科學備課組

序號

課題

主備人

點評

1

2.1大氣層

陳艷

思路清晰,重點突出

2

2.1大氣層

王曉玲

思路清晰,重點突出

3

2.7我國的氣候特征與主要氣象災害

邱曉玲

思路清晰,重點突出

4

2.3大氣壓強

孫淑婷

思路清晰,重點突出

5

2.3大氣壓強

潘琳

思路清晰,重點突出

九年級科學備課組

序號

課題

主備人

點評

1

2.1金屬材料

吳秀霞

實用

2

3.13.1 能量及其形式上交

何建國

選取的案例貼近生活,很能解決知識點,且發生在近段時間

3

3.2 機械能

徐海清

題目緊扣中考





 

溫十二中集體備課之精品課例(社會教研組)

七年級社會備課組

序號

課題

主備人

點評

1

氣象萬千

林倩倩

本課以激發學生的學習興趣和引導學習方法為主,通過觀察氣候類型圖,判斷氣候類型。條理清晰,便于學生理解。

2

夏商周的交替

潘圓圓

本課通過朝代更替的年代尺為紐帶,引導學生學生夏商周的歷史交替。

3

動蕩的春秋時期

鄭曉慧

本課通過培養學生史料解讀的能力,引領學生通過解讀史料來聯系文本獲取知識。

八年級社會備課組

序號

課題

主備人

點評

1

秦始皇開創大一統基業

曾苗苗

線索清晰,史料翔實有效,同時滲透史論結合、一分為二的人物評價方法

2

責任與角色同在

陳笑茹

本課能讓學生明白自己到底有哪些責任,應該從哪幾方面去承擔相應的責任。而對于在承擔責任的過程中,要付出代價,落實欠缺,需要我們補充一些更具體的案例去引導。

3

關愛他人

高曉春

本課知識清楚,脈絡清晰,案例比較典型,引導孩子在社會實踐中產生關愛情懷和奉獻精神。

4

尊重他人

蔡露伊

知識脈絡清晰,板塊分明,從理性認識到行為指導,從意識到行為,符合認知規律。

5

誠實守信

蔡露伊

本課案例豐富,能充分利用案例理解、概述知識點,提高學生分析材料,提煉信息,總結和歸納的能力。

九年級社會備課組

序號

課題

主備人

點評

1

工農武裝割據思想

徐麗素

課堂給學生建立了必要的歷史線索,在教學過程中,強化學生的歷史事件觀念。

2

日本發動全面侵華戰爭

林如仙

本課側重學生愛國情感培養,牢記歷史,不是為了延續仇恨,而是要以史為鑒,更好地激勵學生為中華崛起而讀書

3

羅斯福新政

唐婉琳

分析羅斯福新政的影響,教會學生學會運用歷史辯證法客觀、全面地分析認識資本主義的本質。

4

參與民主生活

吳麗賢

從社會主義核心價值觀的層面帶領學生理解民主、理解參與公共生活,幫助學生認同民主的價值,引導學生做負責任的公民。

溫十二中集體備課之精品課例(藝術教研組)

序號

課題

主備人

點評

1

手繪圖表

張聰鸝

內容詳實

2

舞動于形

金若慈

教學設計生動合理

3

從生活中吸取設計的靈感

陳惠

內容詳實

4

鈴兒響叮當的變遷

楊蜜

教學設計思路清晰

5

大海啊,故鄉

陳璐

內容詳實

 

溫十二中集體備課之精品課例(信息綜合教研組)

序號

課題

主備人

點評

1

八上第二課《常用數據類型》

胡勤儉

思路清晰 易激發興趣

2

八上第二課《常用數據類型》

鐘麗丹

重難點較好突破 知識點落實到位

3

七上第六課《數據初識別》

林崢

思路清晰  知識點落實到位

 

溫十二中集體備課之精品課例(心理教研組)

序號

課題

主備人

點評


認識我自己

溫小歐



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